Intégration en milieu scolaire ordinaire, dans les jardins d'enfants, en cycle primaire et secondaire, d'enseignement et de formation professionnels, jusqu'à leur entrée dans la vie active, d'enfants et de jeunes présentant une déficience intellectuelle et plus particulièrement trisomique 21, notamment par la mise en place d'auxiliaires de vie scolaire , soutien personnalisé aux enfants ou jeune atteints d'un handicap fréquentant des établissements spécialisés, en rupture de structures éducative