De defendre les interets materiels et moraux des familles et plus specifiquement de venir en aide aux enfants et aux adultes en difficultes d'apprentissage du langage ecrit/oral ainsi qu'aux parents de contribuer par tous les moyens de diffusion et de communication à l'information sur ces troubles spécifiques auprès des parents, des enseignants, des professionnels médicaux, paramédicaux, ainsi que des administrations, organismes, établissements etc...,ayant vocation à connaître ce type de difficulté et ainsi d'agir pour la reconnaissance officielle de ce type de difficultés spécifiques du langage écrit et oral, de contribuer à la création d'instances et de moyens de dépistage, de diagnostic et de traitement spécialisés multidisciplinaires associant le secteur scolaire et le secteur santé/soins de mener toutes actions utiles dans les perspectives suivantes : pour les enfants en difficulté légère et moyenne : maintien en structure scolaire normale avec aménagements ou création de structures scolaires adaptées et compatibles avec les soins rééducatifs spécifiques pour les enfants présentant des troubles majeurs : création de structures de prise en charge totale dans les deus cas, ces structures auront pour objectif l'intégration en cursus scolaire normal avec des dispositions pédagogiques ou pratiqes permettant à ces enfants de surmonter leurs troubles spécifiques de favoriser la formation et l'accès à l'emploi pour les personnes en difficulté d'apprentissage du langage oral et écrit