Informer les institutions éducatives, de santé, du secteur social et de l'enfance des besoins de terrains relatifs à l'enfance bilingue - Définir des critères d'admission pour les enfants candidats à l'entrée en classe bilingue - Définir des critères de recrutement des enseignants pour l'exercice en établissement d'enseignement bilingue - Proposer une information officielle aux acteurs de l'éducation bilingue - �tablir des procédures pour la prise en soins des troubles du langage ou des apprentissages chez les enfants placés en contexte migratoire et/ou de diversité linguistique et culturelle - Proposer des formations sur les spécificités développementales des enfants bilingues pour les professionnels de la santé (orthophonistes en particulier) , de l'enseignement, de l'enfant et du secteur social - Organiser les conditions de mise en place d'un enseignement obligatoire sur les spécificités développementales des enfants bilingues dans le cursus de formation des orthophonistes.