Favoriser l'accès à l'apprentissage, à la pratique des arts graphiques et à une socialisation ludique et intergénérationnelle , développer la patience, la persévérance, l'observation par le biais de cours de dessin à travers une pratique hebdomadaire , tester ou découvrir sa dextérité naturelle , se sensibiliser au travail bien fait c'est à dire achevé ou accompli , gagner en fluidité et rapidité tout en prenant le temps de se faire plaisir pendant une heure ou une heure trente en fonction de l'âge, du niveau et de l'envie , apprendre les couleurs, le volume, l'organisation, à se repérer dans l'espace à l'aide d'une photo choisie et reproduit , dessiner aux crayons de couleurs la première année puis aux pastels secs et pourquoi pas la peinture , participer en fin d'année à des cours où les enfants participent et peuvent mettre en pratique ce qu'ils ont appris tout au long de l'année et y mêler leur imagination cette fois , s'initier, découvrir ou se perfectionner par le biais de cours d'infographie et/ou peinture numérique extension des arts graphiques : les adolescents ou les adultes de tous âges et de tous niveaux, s'initient, découvrent ou se perfectionnent selon leur but, leur envie, leur temps, aux logiciels photoshop et/ou illustrator , ils apprennent comment, quand et pourquoi utiliser les outils qu'offrent ces logiciels, à retoucher, a manipuler des images de toutes sortent , à restaurer leurs vieilles photos, à les mettre en page dans un livre album , corriger, peaufiner et améliorer, faire des reproductions de leurs dessins, leurs oeuvres ou celles de leurs proches , composer autour de l'image ou dessiner, peindre de façon académique, grâce à leur imaginaire, qui est la seul limite de ce que l'on peut faire avec ces deux logiciels , atelier jouer à peindre : les enfants, adolescents, adultes s'adonnent à un jeux, né de l'impulsion spontanée, simple et bénéfique, qu'est aussi la peinture , dans un lieu soustrait aux pressions de la vie quotidienne, ils désapprennent cette fois la compétitions, l'esthétique et stimulent leur imagination , guidés, ils s'épanouissent et s'expriment par signes tracés sur une feuille ou un mur , ils prennent confiance en eux et redécouvrent  le plaisir de peindre pour eux même tel un tout petit enfant, un moment rien que pour eux où l'oeuvre peut être défoulement et éphémère