Participer à l'éducation et à l'instruction des enfants en s'inspirant de pédagogies alternatives, de méthodes bienveillantes, prenant en compte la singularité et le rythme de chaque enfant , promouvoir une réflexion sur l'éducation des enfants et leur entourage en organisant des ateliers, des conférences, des rencontres ou des actions de formation sur les pédagogies , développer et favoriser l'observation et la protection du monde à travers la découverte de l'interdépendance des éléments naturels pour amener au respect de l'autre et envers soi même