Renforcer la coopération entre Afrique et Amérique latine à travers des rencontres culturelles permettant aux personnes issues de ces deux espaces géographiques et culturels, de redécouvrir et d'approfondir les liens qui les unissent, et d'échanger et de partager autour de leurs expressions culturelles , valoriser le patrimoine culturel faisant le lien entre Afrique et Amérique latine, et, en particulier le patrimoine rattaché à la culture et aux expressions culturelles issues de l'Afrique, et de ses descendants ou Afrodescendants à travers des manifestations culturelles et artistiques de tous ordres : littéraires, théâtrales, musicales, et autres , diffuser et partager des connaissances attachées aux cultures afrodescendantes à travers notamment les actions suivantes : organiser des échanges informels, des conférences, des débats, des exposés et des présentations mises en scènes , animer le site internet de l'association et les réseaux sociaux associés , promouvoir la découverte et de la redécouverte mutuelles de l'héritage commun à l'Afrique et à l'Amérique latine à travers deux branches rattachées à l'association qui contribuent à la valorisation et au travail de retrouvailles des Africains avec leurs racines , « Origenes » : à destination de l'Amérique latine fait le pont avec l'Afrique, notamment à travers : l'organisation d'un concours d'écriture « Cuéntanos », l'organisation d'une année culturelle originale nommée « Intercultural Muestra y Cuenta » , « Lipanda » : à destination de l'Afrique contribue à la valorisation des cultures africaines à travers : la promotion des langues africaines racines par le biais de la mise en place de cours de langue, de la réalisation de lexiques, de dictionnaires et de méthodes de langues, la réalisation de 'contes géographiques' pour permettre la connaissance des régions, l'organisation d'une année culturelle centrée sur un héros réel ou mythique, une croyance, un mythe, un conte, de l'histoire africaine ancienne/pré-contemporaine, la promotion de la pensée africaine « racine »