Proposer une démarche pédagogique de transmission plaçant les cultures au service d'une mémoire collective pour la construction du présent, pallier le manque de repères et d'éléments d'identification des jeunes générations isolées de par leur origine ou leur classe sociale, renforcer leur pouvoir d'agir ainsi que leur capacité à s'exprimer et à s'émanciper à travers la valorisation du patrimoine culturel